一、同步教育：孩子需要培养的八大智能究竟有哪些
1、语言智能
这种智能主要是指有效地运用口头语言及文字的能力。这种智能在作家、演说家、记者、编辑、节目主持人、播音员、律师等职业上有更加突出的表现。
2、逻辑数学智能
从事与数字有关工作的人特别需要这种有效运用数字和推理的智能。他们学习时靠推理来进行思考，喜欢提出问题并执行实验以寻求答案，寻找事物的规律及逻辑顺序，对科学的新发展有兴趣。
3、空间视觉智能
空间智能可以划分为形象的空间智能和抽象的空间智能两种能力：形象的空间智能为画家的特长，抽象的空间智能为几何学家特长，建筑学家形象和抽象的空间智能都擅长。
4、肢体动作智能
这这种智能主要是指人调节身体运动及用巧妙的双手改变物体的技能，表现为能够较好地控制自己的身体，对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体语言来表达自己的思想。运动员、舞蹈家、外科医生、手艺人都有这种智能优势。
5、音乐智能
这种智能主要是指人敏感地感知音调、旋律、节奏和音色等能力。这种智能在作曲家、指挥家、歌唱家、乐师、乐器制作者、音乐评论家等人员那里都有出色的表现。
6、人际智能
人际关系智能，是指能够有效地理解别人及其关系、及与人交往能力。
7、内省智能
这种智能主要是指认识到自己的能力，正确把握自己的长处和短处，把握自己的情绪、意向、动机、欲望等。这种智能优秀的政治家、哲学家、心理学家、教师等人员那里都有出色的表现。
8、自然观察智能
能认识植物、动物和其它自然环境（如云和石头）的能力。自然智能强的人，在打猎、耕作、生物科学上的表现较为突出。
世界上并不存在谁聪明谁不聪明的问题，而是存在哪一方面聪明以及怎样聪明的问题。不同的人会有不同的智能组合，例如：建筑师及雕塑家的空间感（空间智能）比较强、运动员和芭蕾舞演员的体力（肢体运作智能）较强、公关的人际智能较强、作家的内省智能较强等。
二、四个月的宝宝可以进行哪些智能教育呢？
4－5个月的婴幼儿早期教育有很多方面，如语言方面，这时候宝宝已处于语言准备阶段了，和他说话，多与他说话,无论在何时何地只要有空就与之说,你可能觉得他听不懂,其实不是的,他懂,只是不会表达而已。 运动方面，此时的宝宝已能靠着坐，多训练宝宝坐住，可以训练腿部肌肉，如大人扶住他，让他在大人腿上上下弹跳。感官方面的：用玩具（声间，色彩丰富的）在他面前移动，他会用手来拿，训练眼手协调能力等。
三、婴幼儿的智能发育和早教方法（IV）
1—3个月宝宝的语言音乐和外语刺激
1. 为宝宝创造丰富的语言环境
—— 语言是交流的工具，是人类特有的。小婴儿的感知语言，妈妈要为宝宝创造丰富的语言环境，在护理宝宝时要用温暖的语言和宝宝说话，声音清晰，词语简短，缓慢慈祥的和宝宝说，反复说。
2. 鼓励宝宝发音
—— 3个月宝宝已经会发出元音：哦、啊、等，要专心听他讲，并给予回音。以此鼓励宝宝发音。
3. 要经常给婴儿播放音乐
—— 音乐可使宝宝精神愉快，要经常给婴儿播放音乐。选择有节奏感优美、欢快的曲子如莫扎特的乐曲。在播放时，随音乐节拍抱着宝宝轻轻摇晃，也可让他躺着安静地欣赏。
4. 父母要给宝宝唱歌
—— 父母可给宝宝唱儿歌、民歌等，自己喜爱的歌曲。
5. 让孩子感受不同的音素
—— 父母如果会说外语，也可以给宝宝一些外语的熏陶，使孩子感受不同的音素。
四、1—3个月宝宝的情感和交流，培养亲子感情
1. 一个多月的宝宝当被逗引时会发出甜美的微笑，虽然没有声音，但很吸引人。要经常和宝宝面对面交流，从眼神的对视中培养亲子之间亲密的感情。
2. 要细心观察宝宝的需求，使宝宝的需求经常得到满足，这样宝宝会经常保持愉快的情绪，笑口常开，不但使宝宝身体健康，还可培养亲子之间的依恋感情，为以后健康人格发展打好基础。
五、适合1—3个月婴儿的图画和书刊
适合小婴儿看的图画，一幅图上，只有一个主题，颜色鲜艳，明暗对比清晰，如黑白或彩色脸谱，各种动物画、水果画等，可拿到婴儿面前距20—30厘米处给婴儿看，也可贴在墙壁上，竖抱婴儿去看，每次看短暂时间，可以重复进行。
六、适合1—6个月婴儿的玩具
给小婴儿玩具可丰富他的感知觉刺激和运动能力的发展。但这个阶段给婴儿玩的玩具应适合1—6个月婴儿智能发育特点：
1. 颜色纯正 —— 如红、绿和蓝色，形态大小适合小手抓握和摆弄；
2. 活动后会发出悦耳的声音；质地光滑，没有棱角，无毒，易清洗；
3. 不宜太小，以免吞食 —— 如吹塑彩环或彩球，塑料小动物、带铃的环，软塑料能捏响的玩具和小镜子等；
4. 选择有音乐的玩具 —— 可以准备音乐旋转的玩具、音乐拉响玩具，发条启动的小动物等；
5. 生活中的小用品 —— 家中清洗后的塑料小药瓶、小汤勺和花手绢等任何使婴儿感兴趣的日常用品；
6. 玩具可挂在床栏上方，用手摆动，引起婴儿注视 —— 以便逗引孩子伸手去够，可放进他的手内，帮助他摇动，也可允许宝宝将玩具放进口内探索。
七、异常信号
如果发现以下情况，应加紧训练并找儿科医生讨论。
1. 对很大声音没有反应，2—3个月不注视人脸，不注视自己的手；
2. 3个月面对面逗引不会笑；
3. 3个月俯卧位不能抬头450以上；
4. 3个月不会咿呀发声；
3个月仰卧位，头眼不能水平追视移动玩具转动180度。
